Ułamka 3/4 nie da się rozszerzyć do ułamka o mianowniku 10. A czy da się ten ułamek rozszerzyć do ułamka o mianowniku 100? Zapiszę obok ułamek 3/4. Jeśli liczbę 4 pomnożymy przez 25 to otrzymamy sto. Ułamek 3/4 da się rozszerzyć do ułamka o mianowniku 100. Skoro mianownik pomnożyliśmy przez 25 to to samo robimy z licznikiem. Jeśli porównywane ułamki mają wspólny mianownik, to większy jest ten, który ma większy licznik. Jeśli porównywane ułamki mają taki sam licznik, to większy jest ten, który ma mniejszy mianownik. W przypadku ułamków o różnych licznikach i różnych mianownikach, należy sprowadzić je Zobacz 1 odpowiedź na zadanie: Ja Sie Dodaje I Odejmuje Ułamki Zwykłe Pare Działń które Nie Rozumiem :' Każdą liczbę mieszaną da się zamienić na ułamek zwykły, by to zrobić należy: 1. pomnożyć liczbę mianownika przez liczbę całości, a następnie dodać do otrzymanego iloczynu liczbę licznika; 2. otrzymaną sumę umieszczamy w miejsce licznika, zaś mianownik pozostaje bez zmian; 3. np. = . Na ułamkach zwykłych można wykonywać Po pierwsze, liczba na górze ułamka nazywa się licznikiem, a liczba na dole ułamka nazywa się mianownikiem. Podobne frakcje mają ten sam mianownik, zwany także wspólnym mianownikiem. Aby dodać odmienne ułamki (ułamki o różnych mianownikach), musisz najpierw przekonwertować ułamki, aby mianowniki były takie same. Jak się dodaje ułamki zwykle i ułamki dziesiętne. I jak się dodaje ułamki zwykle . Natychmiastowa odpowiedź na Twoje pytanie. Ułamki zwykłe klasa 5 sprawdzian docer. Kartkówki. 3 marca 2023 21:21. Licznik równy mianownikowi, zamiana ułamka niewłaściwego na liczbe mieszana i odwrotnie, dodawanie i odejmowanie ułamków zwykłych o jednakowych mianownikach. Super resource, licznik mniejszy od mianownika, ułamek niewłaściwy – licznik większy od mianownika 87 Dodawanie liczb dziesiętnych sposobem pisemnym 2 05:00. Ułamki dziesiętne pisemnie 05:00. Suma róznicy, różnica sum 05:00. Transkrypcja. Z tego filmu dowiesz się: jak dodaje się ułamki dziesiętne sposobem pisemnym, jak odejmuje się ułamki dziesiętne sposobem pisemnym, jak odejmuje się od liczby naturalnej liczbę dziesiętną. Aby sprowadzić ułamki do wspólnego mianownika należy zastosować jeden z następujących sposobów: Sposób I – mnożymy licznik i mianownik pierwszego ułamka przez mianownik drugiego, a drugi ułamek przez mianownik pierwszego., np.: Sposób II – wyznaczamy najmniejszą wspólną wielokrotność (NWW) liczb znajdujących się w Znajdź odpowiedź na Twoje pytanie o W jaki sposób dodaje się dwa ułamki zwykle o różnych mianownikach? Przygotuj słowny opis tego algorytmu! i7BO68P. Na tej lekcji powtórzymy zasadę dodawania i odejmowania ułamków o tych samych mianownikach. Dodajemy liczniki, a mianownik pozostawiamy bez zmian. Odejmujemy liczniki, a mianownik pozostawiamy bez zmian. Przeanalizuj poniższe przykłady: DODAWANIE UŁAMKÓW O JEDNAKOWYCH MIANOWNIKACH ODEJMOWANIE UŁAMKÓW O JEDNAKOWYCH MIANOWNIKACH TRENING: Poćwicz dodawanie i odejmowanie ułamków o tych samych mianownikach Dodawanie ułamkówJeżeli ułamki mają takie same mianowniki to dodajemy liczniki, a mianownik pozostawiamy bez zmian. 2/7+3/7=5/7Jeżeli chcemy dodać liczby mieszane, dodajemy całości do całości, a ułamki do ułamków:2 3/8+5 2/8=7 5/8Jeżeli ułamki mają różne mianowniki, to sprowadzamy ułamki do wspólnego mianownika, a następnie dodajemy liczniki pozostawiając mianownik bez 1/2+8 1/2=17 1/2=15 1/2Odejmowanie ułamkówAby odjąć ułamki o jednakowych mianownikach, odejmujemy ich liczniki, a mianownik zostawiamy bez zmian. 7/10−4/10=3/10Jeżeli chcemy odjąć liczby mieszane, odejmujemy całości od całości, a ułamki od ułamków:4 3/5−1 2/5=3 1/5Aby odjąć ułamki o róznych mianownikach, sprowadzamy je do wspólnego mianownika, następnie odejmujemy. 5/6−1/4= ?5/6=5⋅2/6⋅2=10/121/4=1⋅3/4⋅3=3/125/6−1/4=10/12−3/12=7/12Spokojnie przeczytaj to co napisałem i spróbuj powoli dać sobie swoje przykłady lub z książki spróbuj robić :) Odpowiedzi EKSPERTagusia80 odpowiedział(a) o 13:40 6/11 + 2 3/11 + 3 4/11 = 5 13/11 = 6 2/11dodajemy do siebie liczby całkowite (te stojące przed ułamkiem), następnie liczniki dodajemy (lub odejmujemy) od siebie. mianownik pozostaje bez zmian. Zasada jest prosta, jeżeli masz 6/11 +2 i 3/11 + 3 i 4/11, to mianownik zostaje, czyli to 5 i 13/11, nie moze zostać 13/11, bo 13 jest wieksza (11/11, to jeden 1. tak samo 5/5 to jeden, 233/233 to jeden) czyli wynik to 6 i 2/ całe liczby i to co jest u góry, czyli 2 plus 3(to calości czyli największe liczby przy ulamku) plus te liczby nad ułamkiem (6+3+4)= kolejnym przykladzie, to najpierw liczysz to co w nie masz wspolnego mianownika to musisz znalezc najprostszy: czyli mianownik 11 i 13 to 143 (bo 11 mnożysz razy 13=143, a gora to 5x13=65, 5x11=55) wtedy masz 4 i 65/143 minus 55/143 - teraz zobacz. masz wspolny mianownik i mozesz odjąc= to bedzie 4 i 10/143. i teraz trzeba kolejny nawias obliczyc. jezeli masz wiekszy licznik do odejmowania to musisz do 2 dodac 13. dlaczego? bo 6/6 to jeden. pamietasz? zostaje ci wtedy 5 i 15/13. rozumiesz? pewnie tak :):) brawo! to liczymy dalej. 5 15/13 minus 1 i 11/13, to 4 i 4/13. obliczenie calosci: 4 i 10/143 dodać 4 i 4/13. szukamy wspolnego mianownika: to 13 razy 11 to 143. czyli 4 10/143 + 4 i 44/143 (bo 4 mnozysz o 11, i 13 mnozysz o 11, to jest 44/143), wynik= 8 i 54/ :) [LINK] blocked odpowiedział(a) o 13:40 robisz ułamek niewłaściwy, czyli z 2 i 3/11 robisz 25/11 (bo 2 * mianownik + licznik), tak samo z 3 4/11 (37/11) i dodajesz liczniki do siebie. w przypadku odejmowania - odejmujesz :D blocked odpowiedział(a) o 13:46 np. 6/11+2 i 3/11= (dodajesz do siebie całości czyli (6/11 nie ma całości) piszesz tylko 2 i (dodajesz liczniki. (górną część ułamka ) a mianownik dół ułamka spisujesz) 9/ (4 i 5/13-1 i 5/13)+(6 i 2/13-1 i 11/13)= (3 (i nic))+(pożyczasz jedność)(5 i 15/13-1 i 11/13)= 3+4 i 4/13=7 i 4/13..O to chodzi?. :D JA to na poprzedniej lekcji miałam ale pani od matmy co z nią mam tłumaczy jakby chciała a nie mogła ;/a jutro mam kartkówke ;/ Uważasz, że ktoś się myli? lub Przez sprowadzenie ich do wspólnego <---liczbnik--3 <--mianownikNp jeśli masz zadanie 2/3 ±3/4=?mnożysz całe ułamki tak aby mianowniki byłe równe2 3 8 9-- ± -- = --- ± ---3 4 12 12Jak można zauważyć całe dwa ułamki są pomożone przez jedną liczbę z mianownika tak, aby mianowniki były równe. Pierwszy ułamek zwielokrotnił się razy 4 a drugi przez 3Później zostaje proste dodawanie:8 9 1--- - ---= - ---12 12 128 9 15 5 --- + ---= --- = ---12 12 12 4Jak widać na przykładzie z dodawaniem wynik możesz skracać. Ułamki mogą ci wyjść ujemny jak pokazuje przykład z odejmowaniem. Warto ułamki niewłaściwe czyli wynik 5/4 zamienić na ułamek niewłaściwy to taki, z którego możesz wyciągnąć całości.